| 1 | 個人及び集団の健康課題把握 |
| 健康診断,来室状況,欠席状況,保健調査票,健康相談活動などから,健康課題を把握します。個人のプライベートに関することは,もちろんマル秘。 身体測定器具や体脂肪計,視力票などは,いつでも使えるようにしてあります。 ただし,ベッドで休んでいる人もいるので,静かに利用しましょうね。 |
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| 2 | けがや病気の児童生徒の救急処置や休養の場 |
| 最近の新設校や改築校には,折りたたみ式のベッドが入っているから,うらやましい。保健室が広く使えるもんね。最新式は収納が電動だって! 保健室にいたとき,たまたま次のけが人が来て,たとえそのけががひどいけがでも,「うわー,痛そうー!」なんて言わないでね。本人にとってショックだから。思いやりを持った接し方をしてね。 心肺蘇生法や簡単な応急手当の方法や緊急時の病院について掲示し,いざというときや養護教諭がいないときに,あわてないようにしてあります。 |
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| 3 | 心身の健康に問題を有する,児童生徒の保健指導,健康相談,相談活動(ヘルスカウンセリングを含む)を行う |
| 内緒の相談に乗るよ。 話したいことがあったらいつでもどうぞ。 附属した相談室があると,もっとプライバシーに配慮できるし,相談もしやすいんだけどね。 残念ながら本校では丸テーブルが精一杯です。でも丸いのってなんかいいよね。それに,ふかふかのソファーや長いすもあります。好きなところでいいよ。 |
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| 4 | 情報収集,活用,管理 |
| みんなの健康状態の記録を管理しています。 保健室でインターネットができるようになり,健康に関する情報収集がやりやすくなりました。 |
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| 5 | 伝染病及び疾病予防 |
| 伝染病の中には命に関わることもあるので,常に注意を払います。 また,傷病人の血液や吐物など,直接触れないように,使い捨ての手袋やマスクも置いてあります。 |
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| 6 | 保健教育推進のための資料教材の開発 |
| 楽しくてわかりやすい授業をするために,日々研修をし,よりよいものを作るよう努力しています。 | |
| 7 | 児童生徒保健活動センターの場 |
| 生徒の皆さんが自分の体や健康について学べるよう,書籍,ビデオなど,取りそろえています。なんとテレビデオもある。これで保健学習も総合的な学習もばっちり? また,活動しやすいようにテーブル,各種文房具などもあります。 |
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